REGULAR VERBS PRONUNCIATION

The following video clips will help my 1º ESO students to learn how to pronounce the "-ed ending " of regular verbs in the past in English.

TO BE ( PAST SIMPLE )

Dedico esta entrada a repasar el uso y forma del pasado simple del verbo TO BE.
 Está dentro de la programación para mis alumnos de 1º ESO, así que os invito a que reviséis y estudiéis este tiempo verbal en casa y que realicéis las actividades también propuestas en esta página.
Os servirá de ayuda para revisar lo tratado en clase. Después de ver el vídeo podéis ir al siguiente enlace, donde vais a encontrar una buena explicación y ejercicios para poner en práctica lo aprendido: blueblocnotes.com/grammar/past-tenses/to-be-past-tense

TALKING ABOUT MYSELF

Presentationmagazine.com

Dedico esta entrada a la actividad que voy a realizar con mis alumnos de 1º ESO.
La primera parte del ejercicio consiste en la comprensión lectora y auditiva ( reading and listening ) de un texto con vocabulario y estructuras elementales que servirán de repaso de la materia que hemos estudiado hasta ahora. Incluyo el enlace a dicha actividad:
Talking about myself activity.
Después, los alumnos tienen que realizar un ejercicio de expresión escrita (writing), siguiendo el modelo propuesto en la actividad previa.
Para ampliar el vocabulario y estructuras, los estudiantes repasan los siguientes aspectos de cada  unidad ya vista en su libro de texto:
VOCABULARY EXTENSION, From Textbook Real English 1:
Describing people:  page 16, exercise 1, page 20.
Favourite food: page 32.
Daily routines: page 40, exercise 1.
Places around the town. Page 58.
Sports: page 70.
Describing films and TV programmes: page 82.
Comparative adjectives: page 82
Finalmente, los alumnos pueden utilizar posters y/o cartulinas para presentar sus trabajos.
Propongo unos enlaces como ejemplo de trabajos con cartulinas:
Trabajos con cartulinas
My portfolio beyond the words
Más trabajos con cartulinas

La segunda parte de la actividad consiste en realizar un ejercicio de expresión oral (speaking) donde los alumnos se presentan hablando de ellos mismos con la información trabajada en el writing.
Los alumnos serán evaluados con un " assessment scale ", donde se incluirán aspectos gramaticales, de pronunciación,  de fluidez y creativos.

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

This post is devoted to showing the use and form of comparative and superlative adjectives by comparing the family members of the famous American TV series, The Simpsons.
Two presentations are used.
For further practice, you can visit the following link:
comparative and superlative exercises.

Simpsons comparatives from Jessica Orejuela Garcia

Comparative superlative from Fortuna Lu

COMPARATIVES

This post is devoted to the use of comparative adjectives in English. The video I am showing is for an elementary level, teaching how to compare two people, things or groups. I think my students from 1º ESO will find this video practical and enjoyable.
For futher information, you can visit the following links:
comparison as....as
Comparatives
Britishcouncilcomparatives

WHAT TIME IS IT ?

Telling the time in English.

En inglés, se pregunta la hora de varias formas, las más comunes son:
What time is it? se traduce en español: Qué hora es ?
What´s the time ? se traduce igual que la primera expresión.
Could you tell me the time please ? esta expresión es más formal y se traduce: Me podría decir la hora por favor?
Voy a dedicar esta entrada a explicar de una manera sencilla como se dice la hora en inglés a nivel básico. Para ello, incluyo dos clips. El primero está en español y el segundo en inglés. Después podéis poner en práctica lo que habéis aprendido realizando una serie de ejercicios que se encuentran en los siguientes enlaces:
http://www.mansioningles.com/Gram47.htm
http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-como-dar-hora-ingles/
http://www.theyellowpencil.com/gramatime.html
http://www.gcfaprendelibre.org/ingles/curso/ingles_basico/decir_la_hora_en_ingles_-_telling_the_time/2.do
http://www.aprenderinglesblog.com/como-decir-la-hora-en-ingles/

Recomendaría especialmente el siguiente enlace porque hay una gran variedad de ejercicios en formato de juego que permiten al estudiante disfrutar mientras aprende. Las instrucciones están en inglés pero es una página intuitiva y fácil de utilizar.
 http://www.agendaweb.org/vocabulary/time-exercises.html